Drugi tydzień praktyk zawodowych uczennice kierunku gastronomicznego rozpoczęły zgłębianiem wiedzy z zakresu baristyki i wypieku pizzy, hotelarki doskonaliły techniki fantazyjnego składania ręczników, z kolei turyści
Dzisiejszy dzień upłynął nam pod znakiem słońca i błękitu Skiathos! Zaczęliśmy od rejsu statkiem! Już od samego wejścia na pokład działo się sporo – animacje,
Dziś zwiedzania ciąg dalszy, po Wenecji przyszedł czas na Rimini. Mamy nadzieję, że te podróże zaszczepią w naszych uczniach wielką chęć odkrywania świata. Radzą sobie
Młodzież odbywająca praktyki we Włoszech ma naprawdę wiele okazji, aby zapoznać się z kulturą i pięknem tego kraju.W sobotę mieli okazję zobaczyć cudowną i klimatyczną
To była piękna sobota… W ramach zajęć kulturowych odwiedziliśmy jedno z najważniejszych miejsc na mapie Grecji – Meteory. Widoki na gigantyczne formacje skalne i „zawieszone
Nowy dzień i nowe zadania dla naszych uczniów – dalej doskonalimy umiejętności nie tylko praktyczne w swoich zawodach, ale także językowe. Projekt „Z Wałcza po
Po dniu realizacji praktyk zawodowych nadszedł czas na zajęcia kulturowe, ramach których odwiedziliśmy Wąwóz Enipeas u podnóża Masywu Olimpu. Projekt „Z Wałcza po europejskie doświadczenia
Kolejny dzień na greckich praktykach zawodowych, gdzie nasza młodzież zdobywa doświadczenie w międzynarodowym środowisku. Zapraszamy na fotorelację. Projekt „Z Wałcza po europejskie doświadczenia zawodowe” (nr
Dziś uczniowie ZS nr 4 RCKU w Wałczu rozpoczęli praktyki w Grecji, w Leptokarii, w hotelu Poseidonpalace. Na początek spotkanie z koordynatorem i szkolenie z
Trzeci tydzień praktyk w Reggio Emilia, wszyscy znają już swoje zadania, samo miasto znane jest im już całkiem dobrze. Zwiedzają też okolice, Bolonię, Modenę. Można
Zespół Szkół Nr 4 W Wałczu to Technikum Zawodowe Nr 3, oraz II Liceum Ogólnokształcące Im. Ks. Prof. Józefa Tischnera.
Obiecujemy, że nie będziemy spamować. Otrzymasz tylko najważniejsze informacje. Informacje dot. przetwarzania danych osobowych znajdują się w Polityce prywatności.
